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16/09/2021

El concejal David Quirós visita el aula de acogida de L’Hospitalet

Una actividad que favorece la inclusión social de jóvenes y niños recién llegados

El concejal de Educación, Innovación y Cultura, David Quirós, ha visitado hoy el aula de acogida en el Instituto Jaume Botey, actividad que se desarrolla en el marco de los planes de entorno y del Plan de mejora de oportunidades educativas (PMOE) del Departament de Educació de la Generalitat.

El aula de acogida, que se realiza con la entidad Cultura Tretze, ofrece un espacio de acogida, para los niños y los jóvenes, de 10 a 16 años, que acaban de llegar de otros países y se han incorporado recientemente a la escuela o que lo harán en septiembre. De esta manera se promueve la inclusión social y la igualdad de oportunidades a través de un apoyo socioeducativo adaptado a las necesidades individuales.

El primer objetivo es que conozcan la lengua catalana de una manera lúdica, intercalando con sesiones teóricas, y que puedan conocer como es el sistema educativo, la cultura y la sociedad que los acoge. También se trabaja su arraigo en la ciudad, para que conozcan su realidad y sus servicios, derechos y deberes y que disfruten del ocio con otros niños y jóvenes que se encuentran en su misma situación.

De esta manera se les ofrece un espacio donde tienen un referente próximo a su realidad, que los asesora y ayuda a desarrollar el conocimiento del idioma, a fomentar su autoestima y autonomía y a acompañarlos en su primer contacto con la cultura de acogida.

Esta iniciativa da continuidad a actividades llevadas a cabo otros veranos, desde el año 2006, pero que en esta ocasión, con el apoyo del PMOE, puede atender más grupos. Se realiza hasta el 30 de julio, del lunes al viernes, en el Instituto Jaume Botey.

Otras acciones que se están llevando a cabo en el marco del Verano Enriquecido son actividades en el aire libre, prevención en salud mental y apoyo a niños y jóvenes con diversidad funcional.

El PMOE se desarrolla en el marco de las medidas adoptadas por el Departament d’Educació para paliar los efectos de la Covid-19. La finalidad de este plan es luchar contra las desigualdades educativas de origen socioeconómico, centrando la atención en los centros educativos con más complejidad educativa y en la participación de los entes locales. El plan sitúa el principio de autonomía de los centros y la dimensión comunitaria de la educación como estrategia clave para reforzar la equidad del sistema educativo.

Este curso, el PMOE ha hecho una dotación extraordinaria de recursos en los centros educativos y en los ayuntamientos con medidas para impulsar y promover el trabajo en red, la coordinación y el liderazgo de la Administración local a través de los planes educativos de entorno. En total, en el curso 2020-2021 ha destinado a  L’Hospitalet 650.000 euros para los talleres de refuerzo educativo, las actividades de verano y el apoyo al plan de absentismo escolar de la ciudad.

Las actividades de verano las desarrollan entidades de la ciudad que trabajan en el ámbito de la infancia y la adolescencia, con las cuales se han establecido convenios de colaboración. Todas se hacen siguiendo las medidas de prevención establecidas en cada momento por el Procicat.